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市场报告

我们已经分析了所有的政府数据,为您带来当地小学的破产

这里Mayfield小学,Mayfield Road,Derker,Oldham,OL1 4LG,将重点放在显示其与该地区其他学校相关的分数还可以看到小学与英格兰其他学校的比较数据可以了解学生的成绩,进度和缺勤水平以及学校上次检查的时间教师与学生的比例也很好地表明了孩子将获得的重点加上我们可以显示学校有多少全职教师了解您所在地区的其他学校如何评价学校评级:我们如何评价学校上述开放日期和状态表明Mayfield小学开学时间或更改为最近最近几年,学校改建为学院的学校,最近学校改变了类型,前几年的数据涵盖了他们之前的化身,下面还包括什么

学校的梅是梅菲尔德小学

近几年有多少孩子上过学校

学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,学生进度,教学,学生出勤以及学校是否在改进2016年KS2测试评估了2014年评级中引入的新课程前几年主要基于学校在以前课程中的表现,因此表现与2016年没有直接可比性

某些指标可能缺少数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制以避免识别个别学生学校不会因缺失数据而丢失分数,因此在排名上的表现仍然会比那些表现不佳的学校更好,但是他们的分数不能高于在指标上表现良好的学校

梅菲尔德小学在每个指标上的得分梅菲尔德小学在其最近的Ofsted中被评为优秀如果表格为空白,则表示此学校最近没有检查截至2012年9月,从表示满意到需要改进的分数变为3分梅菲尔德小学如何在Ofsted考察的每个区域进行表现

截至2012年9月,从满意度到需求改善,得分为3分在2016年,梅菲尔德小学30%的学生达到了预期的阅读,写作和数学标准

梅菲尔德小学的学生最终如何在评估中完成关键阶段2,它与地方当局和全国平均水平相比如何

虽然学生通常的目标是在阅读,写作和数学方面达到预期的水平,但梅菲尔德小学的孩子在阅读和数学方面得分较高,并且在写作方面有更大的深度,这与地方和国家层面的表现

梅菲尔德小学的儿童如何在关键阶段1获得不同程度的成绩,以及来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

梅菲尔德小学的男孩和女孩在阅读,写作和数学方面达到预期标准的比例与全国平均水平相比如何

梅菲尔德小学的学生:教师比例是多少

与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)的评估之间取得了多少进展,所有学生的进展为学校的整体'增值'措施做出了贡献Mayfield小学,学生2016年数学的平均进步分数为1,与全国平均水平相比为0 0如何在婴儿水平上获得不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,以及与此相比如何

当地平均水平

在梅菲尔德小学,2016年的学生平均进步分数为05,而全国平均分为0 在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和处于不利背景的学生如何在阅读方面取得进步,以及与当地平均水平相比如何

在梅菲尔德小学,2016年学生的平均进步得分为21,与全国平均水平相比为0 0如何在婴儿水平上获得不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在写作方面取得了进步

这与当地平均水平相比如何

下图显示了学生错过了半天课程的比例以及与当地和全国平均水平的比较2014/15学年,最近的全学年,Mayfield小学的学生错过了33%的半日课程在全国范围内,小学生错过了4%的半日课程数字如下图所示,学生错过了半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均水平相比的比例

有多少比例的学生被归类为持久缺席者(缺少所有会议的15%或更多)

虽然我们在计算学校的优秀程度时没有包括财务,但很多学校都会公布他们在学生教育方面的支出情况

梅菲尔德小学每名学生的学校总支出与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)梅菲尔德小学每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与奥尔德姆的平均消费相比如何

梅菲尔德小学预算的百分之几用于供应人员

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